Curso Avaliação da Aprendizagem

O curso traz discussões acerca do papel da avaliação no processo de ensino-aprendizagem. Público-alvo: profissionais da educação.

4,5 ★ ★ ★ ★ ★ ★ (120 avaliações)

278 alunos

Iniciante

Criado por Sonia Aparecida Rodrigues de Oliveira

O curso desenvolverá no aluno a capacidade de:

Compreender em que contexto surgiu o termo avaliação.

Refletir o papel da escola.

Conhecer as modalidades de avaliação.

Entender a relação avaliação e objetivos da educação.

Diferenciar medir, testar e avaliar.

Refletir o papel do educador frente à avaliação.

Descrição

A avaliação é algo indispensável em toda atividade humanae, portanto, em qualquer proposta educativa. Por esse motivo, a prática educacionalprecisa esta comprometidacom uma transformação sociale não com sua manutenção.

É necessário para isso que o educador repense suas açõese que essas sejam reflexo de decisões que venhamcontribuirpara o fazer pedagógico.

Deste modo, a escola precisa investigar, indagar, avaliara todo o momento sua opção educativa, não esquecendo do significado que possuí a avaliação para oprocesso de ensino-aprendizagem.

Conteúdo programático

Módulo Principal 16 aulas

Contexto Histórico da Avaliação Uma jornada pela evolução histórica dos processos avaliativos na educação brasileira e mundial

O que, Como e Por que Avaliar? Compreender os fundamentos da avaliação escolar e sua relação com a democratização do ensino.

Por uma avaliação da aprendizagem inclusiva Refletir sobre como a prática avaliativa pode promover uma educação inclusiva e de qualidade.

Avaliação na LDB Princípios e diretrizes da avaliação escolar segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96

Função social da escola e a avaliação Escola enquanto instituição responsável pelo saber sistematizado e por uma avaliação que contribua significativamente para a aprendizagem do educando.

O papel do educador frente à avaliação Compreenda como o educador pode usar a avaliação para transformar a prática educativa e promover uma educação democrática.

A prática avaliativa no cotidiano escolar Diferenças entre uma avaliação classificatória e uma avaliação mediadora da aprendizagem

Teoria de Piaget e a Avaliação Contribuições da teoria construtivista de Jean Piaget para a avaliação da aprendizagem.

O papel da avaliação na aprendizagem Compreendendo a função transformadora da avaliação no processo educativo.

Procedimentos e Critérios da Avaliação e os Objetivos do Ensino Evolução histórica dos procedimentos avaliativos e sua relação com os objetivos educacionais.

Função Social da Escola e a Avaliação Compreender como a avaliação pode servir para transformação ou conservação da sociedade no contexto escolar.

Avaliação diagnóstica Mostra o que é uma avaliação diagnóstica.

Avaliação formativa Discute o conceito de avaliação formativa

Avaliação somativa Compreender o conceito de avaliação somativa, também denominada de avaliação tradicional ou classificatória.

Medida em Avaliação Compreender os conceitos e diferenças entre testar, medir e avaliar na educação.

História da Avaliação da Aprendizagem Uma jornada pelos aspectos históricos da avaliação educacional no Brasil e no mundo

Sobre o instrutor

Sonia Aparecida Rodrigues de Oliveira

5 cursos 1,4k alunos

Pedagoga; Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional; Especialista em Gestão Escolar; Docente dos cursos de Pedagogia e Psicopedagogia; Diretora de unidade de ensino.

Este curso possui suporte da Dóri IA

Tire dúvidas a qualquer momento e receba respostas baseadas no conteúdo do curso e no conhecimento do autor.

Avaliações dos alunos

4,5

★ ★ ★ ★ ★ ★

120 avaliações

Isabela Rosolen

★ ★ ★ ★ ★

Curso proveitoso e com conteúdo de grande importância para minha prática.

Argeu Cavalcante Fernandes

★ ★ ★ ★ ★

O processo de avaliação é complexo em sua natureza uma vez que tudo que realizamos avaliamos ou somos avaliados por alguém. No âmbito escolar, a avaliação da aprendizagem também é uma tarefa difícil pois é um processo que envolve a avaliação formativa do aluno, a auto avaliação docente, a avaliação institucional, com foco em melhorar as condições de permanência e êxito escolar do aluno, sem desconsiderar sua condição social, contexto histórico e familiar inserido. Dessa forma, o curso me ajudou a ter uma visão mais ampla sobre avaliação da aprendizagem escolar, contribuindo asism para minha formação docente.